教材分析，本文是一篇童话故事，由两幅图、四个自然段组成。通过“小公鸡跟小鸭子一起玩，小公鸡给小鸭子捉虫吃；小公鸡下河后差点儿淹死，多亏了小鸭子救了它”两件事，让学生明白同学之间应该互相帮助的道理。

教学目标，1、会认“块、捉、急、直、河、行、死、信、跟、忽、喊、身”12个生字；会写“他、地、河、说、也、听、哥”7个生字。2、借助拼音，正确流利、有感情的朗读课文，复述课文。3、理解课文内容，使学生懂得小伙伴之间要团结友爱，互相帮助。

重点，正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读课文，知道鸭子和公鸡的不同习性。

通过习题，对本课的内容练习巩固。