苏霍姆林斯基提出：孩子的阅读开始越早，阅读的思维过程越复杂，阅读时对智力的发展就越有益。7岁前就学会阅读，就会练就很重要的一种技能——边读边思考边领会，早期阅读的培养对幼儿的终身发展具有重要意义。

亲爱的家长们，让我们抓住幼儿语言发展的敏感期，利用寒假时间，对孩子进行适宜的语言教育，培养孩子自主阅读的意识和技能，让他们成为富有情趣、热爱生活、善于思考、内心丰盈的人吧！

不同年龄段孩子的阅读指导

《3-6岁儿童学习与发展指南》中，对不同年龄段幼儿在阅读与书写准备方面的发展目标给出了不同的表述↓↓↓

那么，大、中、小班在开展阅读活动时可以分别采取哪些有针对性的策略呢？

小班

小班幼儿认知水平低，但语言发展速度却十分惊人。他们喜欢反复阅读，处于盲目阅读阶段，家长们可采取亲子共读、体验阅读的指导策略，重点培养幼儿的阅读兴趣。

建议家长们为这一阶段的孩子提供色彩鲜艳、图案形象较大的图书。在亲子共读时可将幼儿揽在怀中，营造愉快的亲子阅读氛，并指导幼儿初步看懂单幅儿童图画书主要内容，了解一些有关图画书的信息，如：图画书有封面、封底、作者等；鼓励孩子将图画书的主要内容说出来，并可指导孩子认读最简单的文字。

推荐图书类型：社交类、情感类、情绪类。

中班

中班幼儿的读图兴趣和能力有了很大提高，喜欢与同伴交流，喜欢复述，但缺乏对故事连贯性的理解，对故事的理解依赖成人的帮助。

中班这一阶段，家长应更加用心地了解孩子阅读的现状和爱好，精心挑选合适的阅读材料。亲子阅读时家长可以和幼儿面对面或并排而坐，让幼儿能清晰地看清楚您的表情和动作。阅读时指导孩子掌握正确翻阅图书的方法，鼓励他们对画面作有序观察并将前面和后面内容联系起来理解。

推荐图书类型：趣味类、行为类、社交类

大班

大班幼儿经过两年的阅读培养，对阅读已产生了较为浓厚的兴趣。具备一定的阅读基础和阅读技巧，喜欢情节较复杂、人物角色较多的绘本，但对故事情节的几个重要转折点难以解读，对故事主题的概括需要成人的引导。

大班阶段，家长应为孩子选择内容更为丰富、情节更为生动的图书，亲子阅读时指导幼儿能对故事情节转折处的画面进行细致的观察，并对故事情节发展进行合理想象。鼓励幼儿用绘画、表演等各种方式表达阅读信息，拓展多种阅读样式，推进幼儿阅读个性化的发展。

推荐图书类型：成长类、励志类、规则类。

亲子阅读怎么做？

美国著名阅读研究专家吉姆·崔利斯的百万畅销书《朗读手册》，可谓权威。这是作者数十年儿童阅读研究与实践的总结，被美国六十多所教育院校选为指定教材，以具体、科学的案例和研究成果，解答了在家长、老师为孩子朗读的过程中可能遇到的各种问题，并培养无数孩子成为终身爱书人。

书中有这样一些观点，操作性很强，想要亲子阅读的爸妈可以实践起来啦：

1.阅读越早开始越好，并尽量坚持到孩子小学毕业。

2.每天至少安排一个固定的阅读时间，尽量使之成为习惯。

3.不妨从由韵律感强的童谣、儿歌和只有几行字的绘本开始阅读，再逐步阅读文字较多、图画较少的童书，再到有章节的故事及小说。

4.只要时间允许，就频繁地为孩子阅读。但开始时一次时间不要过长，保持孩子对阅读的热情。之后再随着孩子的接受度，慢慢延长时间。

5.聆听习惯是后天养成的，需要逐步教导、培养孩子——聆听不会在一瞬间学会。

6.要注意变换读物的长度和主题。鼓励孩子自行挑书。

7.在阅读前，一定要提一下书名、作者和图画作者。

8.阅读要有始有终。但是发现选错了书，一定及时停止。

9.如果阅读有图画的书，尽量让孩子能够看到图画。

10.帮孩子延长专注时间的最好方法是：与Ta一对一地相处。读故事给孩子听，并留意他们听故事时的反应，可以带来许多好处。

11.只有极少数人是天生的朗读者，每个家长都要积极练习。大量运用自己的表情，甚至改变声调，扮演人物。

12.千万不要读得太快。建议不要读自己不喜欢的书，因为你的表情很容易泄露出你的想法。

13.偶尔读一些内容较艰深的书，挑战一下孩子的大脑。多启发孩子思考，尝试跟孩子讨论书中内容。

幼儿书单推荐

本书单中的绘本推荐，多是获国际大奖的作品。在6岁之前，童谣、诗歌和绘本都是很好的精神食粮，主要以父母说、唱、读给孩子为主。可以给4岁以上的孩子念比较长的纯文字的故事，5岁以上的孩子可以适当自己读一些字比较少的绘本。

3-4岁书单推荐

1.《生气汤》

作者：艾芙瑞

推荐理由：煮一碗生气汤，把不愉快都赶走。

2.《逛了一圈》

作者：安·乔纳斯

推荐理由：可以正看和反看的一本书，绘画技巧很高。

3.《我不知道我是谁》

作者：乔恩·布莱克

推荐理由：也许人都有这样的时刻，但往往也预示着隐藏的更大潜力和勇气。

4.《月亮，生日快乐》

作者：法兰克·艾许

推荐理由：一本温暖的书，小熊和月亮互送了一个生日礼物……

5.《打瞌睡的房子》

作者：唐·伍德

推荐理由：连环的语言和画面，很有意思。

6.《我的连衣裙》

作者：西卷茅子

推荐理由：简单但富有想象力，女孩子会喜欢。

7.《月亮的味道》

作者：格雷涅茨

推荐理由：富有想象力，画面唯美。8个动物叠罗汉终于尝到了月亮的味道。

8.《可爱的鼠小弟系列》

作者：中江嘉男

推荐理由：这套书非常经典，虽然文字简单，但都具有思想深度。

9.《好脏的哈利系列》

作者：吉恩·蔡恩

推荐理由：哈利是一只狗，围绕它发生的故事，情节稍复杂，属于3-6岁孩子的书。

10.《鸽子系列》

作者：莫·威廉斯

推荐理由：基本上都是一只鸽子的自言自语，画面有张力，鸽子的表情活灵活现，爱耍赖皮的小鸽子招人喜欢。由6获“艾美奖”，3获“凯迪克”的绘本大师莫威廉斯亲力打造。

4-5岁书单推荐

1.《我爱幼儿园》

作者：塞尔日·布洛克

推荐理由：可以作为入园前和入园后的读物，引导孩子接受幼儿园。

2.《小阿力的大学校》

作者：罗伦斯·安荷特

推荐理由：描写了孩子入学前的焦虑和入学后的成长。

3.《猫太噼哩噗噜在海里》

作者：菅野由贵子

推荐理由：富有想象力，写的是猫，更是人，引导人们思考人生和生活的态度。

4.《母鸡萝丝去散步》

作者：佩特·哈群斯

推荐理由：感觉是很中国风的画法，文字简单，很幽默。

5.《石头汤》

作者：琼·穆特

推荐理由：一个带有中国禅意的故事，看看两个和尚通过怎样的方式沟通了所有的人心。

6.《獾的礼物》

作者：华莱

推荐理由：一个人的付出给大家带来的温暖和怀念，关于死亡的话题。

7.《红绿灯眨眼睛》

作者：松居直

推荐理由：红绿灯一天的工作，贴近生活和孩子对交通运行的理解。

8.《是谁嗯嗯在我的头上》

作者：维尔纳霍尔茨瓦特

推荐理由：关于各种动物的粑粑的故事。

9.《大卫不可以》

作者：大卫·香农

推荐理由：大卫是孩子们的写照，生动有趣，在这本书里，读着读着，孩子就能发现自己的影子。

10.《牙齿大街的新鲜事》

作者：鲁斯曼·安娜

推荐理由：简单的小故事和有趣的画面，特别适合不爱刷牙的淘气小朋友。

5-6岁书单推荐

1.《爱心树》

作者：谢尔·希尔弗斯坦

推荐理由：一则令人心醒动容的寓言——在施与受之间，也在爱与被爱之间。

2.《失落的一角》

作者：谢尔·希尔弗斯坦

推荐理由：它可能是你最快读完的一本书，但恐怕也是得花上一辈子咀嚼的一本书。

3.《阁楼上的光》

作者：谢尔·希尔弗斯坦

推荐理由：这是一本让成年人找回童心，让童年更快乐的绘本。

4.《一只会开枪的狮子》

作者：谢尔·希尔弗斯坦

推荐理由：简单背后隐藏睿智,蕴含深刻哲理的人生寓言，一本既能让人捧腹大笑又能引人深深思考的书。

5.《汽车嘟嘟系列》

作者：竹下文子

推荐理由：这套书非常写实，介绍了日常中各种车的用途和它们是如何工作的，尤其男孩子很喜欢。

6.《小巧手游戏书》

作者：竹下文子

推荐理由：里面主要是涉及孩子们的各种游戏，具有引导游戏的作用。

7.《蹦蹦和跳跳的故事》系列

作者：马笛亚斯约特克

推荐理由：关于友情的一套绘本，文字和内容比较复杂。

8.《阿罗系列》

作者：约翰逊

推荐理由：阿罗是一个爱画画的孩子，这套书是他各种富有想象力的画作，不同的主题，天马行空的想象，涉及的主题和文字也较深。

9.《不一样的卡梅拉》

作者：克利斯提昂·约里波瓦

推荐理由：故事比较长，这只小公鸡带给孩子很多心灵上的成长。

10.《花婆婆》

作者：芭芭拉库尼

推荐理由：它让听故事的每一个小孩子思考，为了让世界变得更美丽，我们应该做一件什么样的事情。