书

悦

香

读

防

越

疫

美

读书百遍，其义自见

多读书读好书

书是人类进步的阶梯

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”

书籍是造就灵魂的工具

给我们精神上带来的价值

是无法估量的

书，正是一杯茶

读好书如品良茶

细细品尝唇齿之间绕口萦香

让我们共赴阅读的文化精神盛宴

爱上阅读享受阅读

阅读倡议书

亲爱的家长和小朋友们：

童年是最美好的岁月，童书是最美妙的种子。儿童代表未来。童书具有帮助儿童立足现在的力量，具有帮助儿童走向未来的能量。引领儿童共读一本本书，就是在他们的童年播下一粒粒最美妙的种子，那是文化的种子、语言的种子、审美的种子、思想的种子……为孩子打开一扇阅读的门，开始一段爱的旅程。阅读，从学会倾听开始；阅读，从喜欢阅读开始；阅读，从亲子共读开始。

阅读是幼儿学习和发展的基础，为了引导幼儿养成良好的阅读习惯，喜欢阅读，爱上阅读。以4月23日“世界读书日”为契机，结合当前疫情防控，我园以“书香防疫，悦读越美”为主题，于年4月18日——年5月8日开展系列读书节活动。在此，我们特向大朋友和小朋友们提出阅读倡议书。

壹

倡议孩子们

1.坚持阅读：每天在家长的陪伴下，坚持阅读15—25分钟，阅读内容包括红色小故事、绘本、古诗等，大班孩子可尝试自主阅读。2.学会阅读：保护眼睛，用正确的姿势阅读，会一页一页的看书。3.好书分享：自己喜欢的图书和小伙伴一起分享。4.学会整理：每次看完都能把书放回原位。5.爱护图书：看书时轻轻翻，图书破了学会修补。6.故事表演：和小伙伴、爸爸妈妈、老师一起讲故事，演故事。

贰

倡议家长们

1.让孩子远离电子产品，成人也请多放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。2.在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片自己的阅读小天地。3.每天抽出20—30分钟和孩子共同阅读，期间引导孩子主动阅读、思考、探索。4.积极参与幼儿园开展的读书活动，在疫情解封，条件允许的情况下，每周和孩子去一次书店或图书馆，让孩子沉浸在书的海洋。

叁

倡议老师们

1.精读一本好书，提高自身阅读量与书籍储备量，做孩子身边最好的榜样。2.厚积才能薄发，研读专业丛书，让书成为专业素质成长的伴侣。选择好书，坚持阅读。3.读以致用，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。4.定期为孩子们推荐好书，指引孩子爱上阅读。

肆

共在书海遨游，分享阅读之乐

请共同为孩子提供良好的阅读环境和条件。空间环境是幼儿成长的重要条件，没有合适的阅读环境，良好的阅读习惯就难以养成，因此，我们可以在家里和孩子一起打造一个温馨的阅读环境，您也可以将自己打造的小角落发送到班级群中，和大家一起分享，感受家中浓厚书香气息。

让阅读引领孩子进入知识的殿堂，为孩子打开智慧之门，更为孩子的终生学习保驾护航。阅读月活动满满，让我们一起居家抗疫情的日子里携手一起体验吧！

金字塔幼儿园

年4月18日

活动须知

亲子活动

01

读书养成计划

为了养成阅读的好习惯，请家长们和孩子进行阅读打卡。能够坚持阅读，养成阅读习惯是孩子一生的财富。

02

读书方式

小班：亲子共读

每天晚上跟孩子进行亲子共读活动，家长以照片或视频的方式记录下与孩子的亲子时光

中班：我是故事大王

勇敢、大声的讲述、复述绘本的大致内容，家长以视频的方式记录下孩子每一天每一点的小小进步。（可配乐）

大班：我是写绘小能手

根据自己阅读的绘本，用图画的方式进行呈现，讲给大家听，家长进行文字备注。制作成册。家长以照片或视频的方式记录下孩子的精彩时刻。

好书推荐

小班（3-4岁)

小班幼儿图书挑选原则：

1.贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。

2.故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。

好书推荐

《好饿的毛毛虫》、《大卫不可以》、《阿文的小毯子》、《我的朋友好好吃》、《一园青菜成了精》、《上面和下面》、《谁藏起来了》、《小蓝和小黄》、《第五个》

中班（4-5岁)

中班幼儿图书挑选原则：

1.贴近生活经验。在绘本的内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书，如主人公心理活动与中班幼儿心理接近的《你最喜欢谁？》《咬人大王布奇奇》等。

2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。

3.增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本，如《开车出发》系列，关于数概念的《完美的小狗阿波罗》，关于社会性的《花格子大象艾玛》系列，《可爱的鼠小弟》系列等。

好书推荐：

《亲爱的小鱼》、《棕熊的神奇事》、《团圆》、《好饿的老狼和猪的小镇》、《长颈鹿不会跳舞》、《母鸡萝丝去散步》、《搬过来、搬过去》、《月亮的味道》、《最奇妙的蛋》、《独一无二的鱼》、《没有耳朵的兔子》、《云朵面包》

大班（5-6岁)

大班幼儿图书挑选原则：

1.内容有一定挑战性。大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。

2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍，如：走迷宫、找错等。这个时候幼儿理解能力增强，为适应幼儿情感发展的需要，也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本，如：《小威向前冲》《忘了说我爱你》等。

3.开始自主阅读。大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。

好书推荐：

《爷爷一定有办法》、《牙齿大街的新鲜事》、《小魔怪要上学》、《一寸虫》、《一园青菜成了精》、《十四只老鼠去春游》、《哎呦，我的牙》、《肚子里有个火车站》、《公鸡的新邻居》、《老鼠娶新娘》、《打瞌睡的房子》、《会飞的抱抱》

结束语

阅读伴成长，以四月阅读月为起点，坚持阅读、悦心，以书为友，让浓郁的书香充盈在孩子生活的每一个角落，让孩子们在读书中快乐成长。

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