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初中语文名著导读：《伊索寓言》东西方民间文化的精华
伊索是公元前6世纪古希腊著名的寓言家。他与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，曾被转卖多次，但因知识渊博，聪颖过人，最后获得自由。自由后，伊索开始环游世界，为人们讲述他的寓言故事，深受古希腊人民的喜爱。公元前5世纪末，“伊索”这个名字已是古希腊人尽皆知的名字了，当时的古希腊寓言都归在他的名下。现在常见的《伊索寓言传》是后人根据拜占廷僧侣普拉努得斯搜集的寓言以及后来陆陆续续发现的古希腊寓言传抄本编订的,后来被德尔菲人杀害。
阅读提要：
《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。
《伊索寓言》形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，对后代影响很大。通过生动的小故事，或揭示早期人类生活状态，或隐喻抽象的道理，或暗示人类的种种秉性和品行，多维的凸显了古希腊民族本真的性格。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。《伊索寓言》中的角色大多是拟人化的动物，它们的行为举止都是人的方式，作者借以形象化地说出某种思想、道德意识或生活经验，使读者得到相应的教训。这些故事有的教导人们要正直、勤勉；有的劝人不要骄傲、不要说谎；也有的说明办事要按照规律，量力而行；还有不少反映了强者虽凶残但却常被弱者战胜的等等。
《伊索寓言》共收集了三四百个小故事，与抒情诗主要反映贵族奴隶主的思想感情不同，这些小故事主要是受欺凌的下层平民和奴隶的斗争经验与生活教训的总结。寓言来自民间，所以社会低层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。寓言通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。例如，《狐狸和山羊》告诫人们做好事也要看对象，以免上当受骗；《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁慈；《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善于运用智慧，战胜敌人；在《狮子与鹿》、《捕鸟人与冠雀》、《两个锅》等故事里，作者揭露出当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时，贫苦的人是不可能平安地生活下去的。
《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。寓言广泛采用拟人化手法，表现动物各自的习性，刻画得栩栩如生，给人留下深刻的印象。篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味。它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材，而且是一本生活的教科书，对后世产生了很大的影响。在欧洲文学史上，它为寓言创作奠定了基础。世界各国的文学作品甚至政治著作中，也常常引用《伊索寓言》，或作为说理论证时的比喻，或作为抨击与讽刺的武器。此书中的精华部分，至今仍有积极的现实意义。
中考命题规律
《伊索寓言》也是中考名著阅读考试的考点之一，常见的题型有填空题、选择题、简答题等，如：
1、请用一句话评价《伊索寓言》。
2、请简介《伊索寓言》的内容并推荐给你的朋友。
3下面的寓言故事，都出自《伊索寓言》的一项是（）
A、《狼和小羊》、《卖火柴的小女孩》
B、《农夫和蛇的故事》、《蚂蚁和蟋蟀》
C、《狗和它的影子》、《皇帝的新装》
D、《狗和公鸡与狐狸》、《狼》
备考策略：
在复习名著阅读时，不能只局限于死记硬背有关这些名著的文学常识，重要的是要涉及书中的内容，真正走进名著。即使不能全部阅读，了解其中的内容梗概、故事情节也是非常有必要的。名著阅读的题型也是多种多样的，要熟悉“中考说明”“列举的有关题型，明确答题的要领。如：解答概括人物形象这类题需要从两个方面进行把握。
首先，把握人物的个性。应根据人物的语言、行为、事件概括出人物的主要性格特点。其次，把握人物的社会性。这就应把人物放进社会环境这个大背景中进行把握，看看他是哪一类人的代表，他的身上有当时社会中哪些人的影子，从而了解作者塑造这一形象的社会意义。
另外，还要注意作者的感情倾向，是褒是贬，是扬是抑，应做到心中有数。对于那些同中有异的人物既要把握他们的相同点，也要区分他们的不同处。只有做到了这一点，才算是对人物有了一个全面、深刻、细致的把握。
备考基础训练：
一、填空。
1、《伊索寓言》是一部___________。相传伊索是公元前6世纪_____________人，善于讲___________。现存的《伊索寓言》，是________、____________时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
2、《伊索寓言》大部分是_________，少部分以__________或________为主人公。动物寓言部分广泛采用________手法，表现了动物各自的习性。
二、回答问题。
1、《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？
2、《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点？
3、《伊索寓言》在艺术上的特点是什么？
4、请分别说出下列寓言的寓意。
（1）《狼和小羊》：_____________
（2）《猫和鸡》：_______________
（3）《赫刺克勒斯和财神》：_____
（4）《农夫和蛇》：_____________
（5）《狐狸和山羊》：___________
（6）《乌龟和老鹰》：___________
（7）《蚯蚓和狐狸》：___________
（8）《蚊子和狮子》___________
（9）《蚂蚁和蝉》______________
（10）《骆驼和宙斯》___________
（11）《两只口袋》_____________
（12）《驴和狼》_______________
（13）《马和驴》_______________
（14）《狐狸和狗》_____________
（15）《衔肉的狗》_____________
（16）《赫耳墨斯和雕像者》_____
￥3伊索寓言精装彩色插图全集插画版手绘40幅大图世界名著儿童文学儿童故事经典故事果麦图书淘宝月销量￥39￥78购买参考答案：一、1、寓言故事集，埃塞俄比亚（黑人奴隶），动物故事，古希腊，古罗马。2、动物故事，受欺凌的下层平民，奴隶，拟人。
二、1、寓言主体以拟人化的动物.普通人以及神为主要表现对象，通过生动的小故事，或揭示早期人类生活状态，或隐喻抽象的道理，或暗示人类的种种秉性和品行，多维的凸显了古希腊民族本真的性格。伊索寓言，来自民间，所以社会低层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。
2、《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。
3、文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。
4、（1）这说明，对恶人做任何正当的辩解也是无效的。
（2）这个故事带出的启示就是：坏人干坏事总是能找到借口的。
（3）则把为富不仁的富人与坏人归于一类，表现了穷人对于为富不仁的不满。
（4）这故事说明，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。
（5）警告人们做好事也要看对象，以免上当受骗。
（6）这故事说明，那些好高骛远，不切实际的人必将失败。
（7）这故事是说，不能实现的汁划，全是空话。
（8）这故事适合用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人，骄兵必败！
（9）好逸恶劳的人结局往往是可悲的。
（10）许多人因为贪得无厌，一见别人的东西就眼红，不知不觉连自己已具有的东西也失去了。
（11）人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点。
（12）有些人去做不该做的事情,自然要倒霉。
（13）强者帮助弱者，它们才能共存。
（14）适用于恶汉和笨贼
（15）这故事讽刺贪婪的人。
（16）说明了自命不凡，爱慕虚荣的人，结果往往只会适得其反，遭到别人的轻视。
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