我觉得这个作文题目很有意思，当然是不在考场的情况下，出题人给的材料没有明确的指向性，同学们的立意可以五花八门，发挥余地很大，但又不代表没有分数的区分度。

很“内涵”，反应了社会的常见现象，睁一只眼闭一只眼，贴近生活。可以发掘出更深奥的东西，题目也不难，由表及里，近年中高考的常见现象。

在高中的时候，老师告诉我们，高考作文一定有一个最合适的立意，应试作文也应稳妥为主，我离初中五六年了，没想到如今的中考也可以写甚至鼓励写议论文，这是不是侧面反映了我们的学生思辨能力的提升呢？

在不鸡娃的前提下，我觉得很好，诚然对于那些苦手语文的孩子，这又是一道不同。但总之或许这是大方向；我们需要加强语文学习教育。我是在十多分钟前刷豆瓣看到这道题的，因为觉得因为觉得很有意思所以又搜了一下，既然还没有详细的解读，我也只是记录一下自己对这道题目的立意，才疏学浅。

参考试卷中题目是这样的:

阅读下面的材料,选择一个题目写作。

一、题目

清晨,几个人在郊外散步,忽然听到一阵凄厉的鸡叫声,只见一个人抓着一只鸡走来。鸡尾羽略长,颇似野鸡。散步人问:“敢抓野鸡?”那人气愤地说:“邻居家的公鸡!半夜啼叫,害得我一夜没睡,我一早就把它买来,马上就让它变成盘中餐!”散步人笑而不语。

题目一:将材料扩写成一篇具体、生动的文章,题目自拟。要求:不得泄露个人信息,不少于字。

题目二:角度不同，对事物的看法也不同。从材料中公鸡、买鸡人、散步人等不同角度可以悟出不同的道理。

请任选一个角度,自主立意,自拟题目,写一篇文章。要求:文体不限(诗歌除外),不得泄露个人信息;不少于字。

二、审题慢审快答也适用于作文，在动笔前一般人都需构思，应试考试亦要求结构的严谨精巧，也不论今天我们写的是应试还是非应试的文章，大概都需要审题、构思。

三、比较无论从平时作文复习教学看，从与往年中考作文命题比较看，还是从与高考（没错，就是指高考！）作文审题难度比较看，显然地，年江西中考作文超级难！这或许寄寓了江西省对三年后将参加首届新高考高中生的“厚望”。

我的立意（感觉到很奇怪):

人与自然的关系。同鸡不同命，公鸡野鸡同为鸡却鸡生迥异（更何况题目中两鸡貌似)，野鸡是“敢抓？！”公鸡就“一早买来变为盘中餐！”。散步人在郊外享受自然的馈赠，显示了人对自然的依赖爱慕，也见于对野鸡不可染指的原则，可公鸡与野鸡真的有那么大的区别吗？”鸡尾羽略长，颇似野鸡”的公鸡，会一定是真的公鸡吗？即便是，它何尝不曾如人一样散步在林地中呢？好像《爱，死亡，与机器人》中捍卫奶牛的美国农民原来是在别的星球之上“捍卫”怪物的奶牛。

虽然鸡为什么被人奴役的答案是显而易见的，我们生杀公鸡不一定在看客观导致什么恶果，这一切过程都经过人精良的计算，我们的世界法律明文亦规定了我们的权力高于动物，但是“鸡的凄厉的叫声“永远存在，那是难量化的，我们是否需要反思我们到底要依凭什么来区分鸡们，决定它们的生死，应对这些更替，虚假，悲悯，或者责任。另外，结尾需要正能量。

四、道理分析

1.公鸡角度。关键内容有外表颇似野鸡，半夜啼叫扰人，结果被抓叫声凄厉，将为人盘中餐。显然此鸡乃真“雄”也，羽非凡，性好野，声非凡！天性本能自当如此，然得悲剧。

难道我们要鸡求丑，求温，求蔫？所以正向无解。既如此，自当以寓言视之，反向求解。羽非凡，性好野，声非凡，终得悲剧下场。以果探因，张扬也！警示人们傲慢自恃，目空一切，终将贻害自身。

2.散步人角度。关键内容有：闻凄厉，疑野鸡，发质问；笑而不语。从扩写来讲“笑而不语”是“包袱”所在。

何谓笑而不语？看破不说破是也！命题取向显然不是常规的“难得糊涂”，反是寄望考生有创新思维，面对“凄厉”的悲鸣，可能是捕杀野生动物的行为，绝不应看破不说破！概而言之：在大是大非面前岂可揣着明白装糊涂！

3.买鸡人角度。关键内容有：被鸡吵扰，买之，杀之，餐之！因为鸡无心的打扰，就要了它的一条生命，这是典型的人对动物的“霸凌”！其本质是恃强凌弱，是滥用强者的权利，是缺乏生命平等观和尊重生命的表现。显然材料启发人们尊重生命平等，反对恃强凌弱突出正能量。