陶行知，当代中国著名的教育家，他善于循循善诱，他曾说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”他教学相结合，为中国教育事业的发展做出了卓越贡献。有一次，陶行知应邀前往武汉大学演讲，当谈到如何让学生真正学得进去、能把所学知识消化时，观众们都陷入了沉思。这时，陶行知先生从自己的箱子里拿来一只公鸡，众人都很疑惑，陶行知突然往桌面撒了几粒米，按住公鸡的头，让它的嘴贴近米粒，但是公鸡死活不吃。然而，当陶行知放松了公鸡的头，让公鸡自由活动，公鸡就开始专注桌面上的米粒，不一会儿就认真地啄吃起来。众人不解陶行知的用意，纷纷请教。陶行知说：“强行让公鸡吃米，它却非常抗拒，半天下来它不吃一粒，那么我就是白费功夫；但是让它自由一点，公鸡就喜欢吃米。这跟教育一样：强行将知识灌输给学生，而不在乎学生的接受意愿和能力，这种教学方式很多时候是徒劳的，务必让孩子能学、想学、乐于学，才能把知识学下、学透。”众人听了，都恍然大悟，一片叫好。教学的一些案例中，有些老师为了赶课程进度，临近下课时，企图一下子把没有讲完的、重要的知识灌输给台下的学生，学生们如果不能及时领悟，就出现了“左耳朵进，右耳朵出”的情况。