读书百遍，其义自见

多读书读好书

书是人类进步的阶梯

阅读月倡议书

亲爱的家长和小朋友们：

腹有诗书气自华，最是书香能致远。阅读是幼儿学习和发展的基础，为了引导幼儿养成良好的阅读习惯，喜欢阅读，爱上阅读。以4月23日“世界读书日”为契机，我园以“悦读·阅爱·越成长”为主题，于年4月8日——年4月30日开展系列读书节活动。在此，我们特向大朋友和小朋友们提出阅读月倡议书。

壹

共创阅读环境，书香浸润童年

请共同为孩子提供良好的阅读环境和条件。空间环境是幼儿成长的重要条件，没有合适的阅读环境，良好的阅读习惯就难以养成，因此，我们可以在家里和孩子一起打造一个温馨的阅读环境，将自己打造的小角落发送到班级群中，和大家一起分享，感受家中浓厚书香气息。

贰

共选适宜图书，阅读点亮人生

请选择适合孩子阅读的图书，如故事类图书、科普类图书、中国传统文化类图书等，让儿童阅读真正有价值的、适宜的图书，让阅读）真正能给儿童带来快乐，让阅读真正成为儿童愿意自觉维持的行为。

叁

共读一本图书，享受亲子时光

温情有效的亲子阅读，不但能丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，还能增进亲子间的关系。每个家庭可以根据实际情况确定一个时间段进行亲子阅读，例如，睡前、餐后等等，每天抽出15-20分钟与孩子一起阅读，让爱和理解在亲子间流动。

肆

共在书海遨游，分享阅读之乐

阅读后，大朋友们和小朋友们可以互相分享自己的感悟，表达自己对书中内容的理解。鼓励大家用图片或者视频记录下自己与孩子共同阅读的温馨时刻，还可以把阅读的书籍发到班群和同学们进行交流，让书香传递在你我之间！

让阅读引领孩子进入知识的殿堂，为孩子打开智慧之门，更为孩子的终生学习保驾护航。“阅读·悦读·越成长”阅读月活动满满，我们携手一起体验吧！

半岛1号幼儿园

年4月8日

活动预告

一、

亲子活动

01

读书养成计划

为了养成阅读的好习惯，请家长们和孩子进行阅读打卡记录。能够坚持阅读，养成阅读习惯是孩子一生的财富。

02

图书大揭密

小班：书本的小知识

让孩子观察书的大小、硬皮书与普通书的不同之处，家长以照片或视频的方式记录下孩子的探索时刻。

中班：书的结构

了解书的结构有：封面、封底、扉页、目录等，发现图书封底标明的售价，家长以照片或视频的方式记录下孩子的探索时刻。

大班：书的奥秘

探索古今书籍的不同之处，了解书籍的印刷历史，家长以照片或视频的方式记录下孩子的探索时刻。

二、

班级活动

01

餐前睡前小故事

每天餐前10—15分钟，各班准备两个小故事，教师或幼儿分享。睡前5分钟，教师分享睡前小故事。

02

书香家长

请家长认真填写“亲子阅读记录表”，积极撰写亲子阅读心得体会，与其他家长一起分享。

03

我与图书做朋友

小班手工活动：我的书签

小班的孩子用粘贴、拼、绘等方式去制作专属的书签，书签是阅读的驿站，能够帮助我们记住阅读的页数，并对图书起到保护作用。

中班亲子活动：自制图书

让幼儿用自己的方式去拼绘纸张，从编排到装订，在制作图书充分发挥了孩子们的创造力和想象力。

大班美工活动：绘画图书

让孩子们挑自己喜欢的的图书进行绘画，在绘画中理解故事，在绘画中品味书香。

全园语言活动：童声汇色

幼儿分享自己喜爱的绘本故事，家长进行录制。

三、

活动评比

阅读月结束之际，将会进行各班阅读打卡、书香家庭、中班巧手小作者、大班精美小图书的评比。

好书推荐

小班（3-4岁)

小班幼儿图书挑选原则：

1.贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。

2.故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。

好书推荐

《好饿的毛毛虫》、《大卫不可以》、《阿文的小毯子》、《我的朋友好好吃》、《一园青菜成了精》、《上面和下面》、《谁藏起来了》、《小蓝和小黄》、《第五个》

中班（4-5岁)

中班幼儿图书挑选原则：

1.贴近生活经验。在绘本的内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书，如主人公心理活动与中班幼儿心理接近的《你最喜欢谁？》《咬人大王布奇奇》等。

2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。

3.增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本，如《开车出发》系列，关于数概念的《完美的小狗阿波罗》，关于社会性的《花格子大象艾玛》系列，《可爱的鼠小弟》系列等。

好书推荐：

《亲爱的小鱼》、《棕熊的神奇事》、《团圆》、《好饿的老狼和猪的小镇》、《长颈鹿不会跳舞》、《母鸡萝丝去散步》、《搬过来、搬过去》、《月亮的味道》、《最奇妙的蛋》、《独一无二的鱼》、《没有耳朵的兔子》、《云朵面包》

大班（5-6岁)

大班幼儿图书挑选原则：

1.内容有一定挑战性。大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。

2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍，如：走迷宫、找错等。这个时候幼儿理解能力增强，为适应幼儿情感发展的需要，也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本，如：《小威向前冲》《忘了说我爱你》等。

3.开始自主阅读。大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。

好书推荐：

《爷爷一定有办法》、《牙齿大街的新鲜事》、《小魔怪要上学》、《一寸虫》、《一园青菜成了精》、《十四只老鼠去春游》、《哎呦，我的牙》、《肚子里有个火车站》、《公鸡的新邻居》、《老鼠娶新娘》、《打瞌睡的房子》、《会飞的抱抱》

结束语

阅读伴成长，以四月阅读月为起点，坚持阅读、悦心，以书为友，让浓郁的书香充盈在孩子生活的每一个角落，让孩子们在读书中快乐成长。

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