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大家好，我是屁桃娘。今天跟大家详细聊聊分级体系。在鸡娃英语的过程中，家长们常常会碰上各种关于分级的字眼，如分级阅读、分级读物、分级体系。其中分级体系这个概念非常庞杂，把很多家长都给绕晕了。之前屁桃娘也有浅聊过分级体系，为了方便大家开展鸡娃工作，今天再用一文把它聊清楚。一、什么是分级？聊分级阅读体系之前，屁桃娘先说下什么是分级阅读。简而言之，分级阅读就是根据孩子的阅读水平选择合适的书籍。咱们中国有统一且专业的阅读教材——中小学语文课本：（图片来自网络，侵删）而英美并没有统一的“语文”教材，老师们给学生上阅读课需要自主设计课程和选择材料。为了辅助老师教学，各种分级阅读测评体系应运而生。这些体系可以帮助老师测试学生的阅读能力、挑选合适书籍作为阅读课教材和课外阅读拓展。所以，不管是何种分级阅读测评系统，它们的核心都是按难度对书籍进行分级，并对孩子进行阅读水平测试，最终目的就是帮助孩子找到合适的读物。它们的主要区别其实就两点：覆盖的图书量、测评标准。二、常见的分级阅读测评体系有哪些？常被人提及的分级阅读测评体系有Lexile（蓝思）、AR、GRL、DRA，其中蓝思和AR做得非常细致和庞大，能覆盖二十多万种图书，占据了分级阅读体系的半壁江山。这些体系并非尽善尽美，在英美国家存在很多争议。就拿蓝思来说，它的测评标准就经常受到批评。比如，《图书馆老鼠》是一本32页的儿童图画书，但蓝思评分高达：而面向年轻人的页的小说《暮光之城》，蓝思评分仅有：加州大学伯克利分校的教育心理学教授希伯特还指出，标点符号的细微变化，也会导致一本书的蓝思评分发生很大变化。除此之外，蓝思评级体系最受诟病的一点是：不涉及读物的思想性和艺术性等主观因素。不过话说回来，虽然这些体系会有各种不足之处，但好处也是显而易见的，就是确实能够让老师、家长了解孩子的英文阅读水平并找到相对比较合适的英文书籍。下面屁桃娘就详细说说聊聊这些分级阅读测评，以方便大家在鸡娃时使用。三、四大分级阅读体系详解1.Lexile（蓝思）分级体系蓝思体系是由美国一家教育公司开发的，覆盖的图书量有二十多万册，在美国的使用率非常高。测评标准蓝思的分值＝句子的长度+词频+单词难度+内容重复程度。句子越短、词频越高、重复度越高、单词难度越低，整体内容难度就越低，反之亦然。在蓝思体系中，用英文缩写+数值+L代表难度，英文缩写代表书籍的类型、难度范围在0-L，数字越大表示难度越大。BR=BeginningReading初级读物；AD=AdultDirected家长指导书籍，主要就是指带有文字的绘本；HL=High-Low趣味性高但难度低的书籍，适合较高年级阅读能力较低的学生；IG=IllustratedGuide一般指百科全书；GN=GraphicNovel连环画或漫画；NP=Non-Prose非散文性文章，如诗歌、歌词或者菜谱，此类文章无法评定蓝思等级。使用方法前面说过了，分级测评系统的主要作用了解书籍的难度，帮助孩子找到适合他阅读水平的书籍，下面屁桃娘就来演示一下如何使用这一系统。①登录蓝思

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