汉语拼音是学习中国语文的基础，孩子用它来帮助识字，加快了识字速度;用它来纠正字音，有利于学好普通话。用它给课文或课外读物注音，便于孩子自己阅读，有助于提高他们的阅读能力、扩展知识面。接下来小编就为大家带来一年级拼音补课怎么补，一起来看看吧。

1、认读音节

26个声母，24个韵母，16个整体认读音节一定要能够准确认读。字母的认识方法有很多：可以买一些字母卡片放在家里，周末与小孩一起进行认字母游戏，既能增加小孩的兴趣，又能增进亲子间的关系。也可以在手机上下载一些认识字母的软件游戏，带着小孩在外面办事时，小孩吵着要玩手机，正好派上用场，规定小孩只能玩这个认识字母的游戏。

2、重点规则要记牢

拼音会有一些特殊的用法，比如我们小时候都学过，j、q、x小淘气，见到ü点就挖去，还有标音调的规则，先标a、o、e，再标i、u、ü，i、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。这个重要规则要帮助孩子梳理出来，让孩子背诵下来，再找些相应的例题让孩子做，巩固认知。

一年级主要就是拼音的学习，我家孩子总因为种种原因学不会拼音，最后在途途课堂做了规划，根据孩子当前的学习进度和学习方向，引导孩子总结一套适合孩子的学习方法，让孩子找到了学习拼音的乐趣，学习语文的兴趣也提高了不少。

3、趣味学习——学动物鸣叫法

一年级拼音补课怎么补?有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声，就是“o”的发音。一边做有趣的表演，记住了“ei”“o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。

4、大声朗读

告诉孩子学习汉语拼音，重要的是看老师的嘴型，大声地跟着读。每天在家跟着录音机的汉语磁带，并且用手指着朗读。

5、采用手指操练法

手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。如：左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e等等。可以同桌配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。

6、适当书写，帮助记忆

光读不写，识记效果会弱很多，家长可以适当要求孩子书写拼音字母，但每次书写的量不宜过多。写的时候，最好先描红，然后在独立写，最好在四线三格内写，并且按照规范的书写要求。

以上就是小编整理的一年级拼音补课怎么补的内容，想要学习好，学生就要保证自己能够有坚持学习的态度，并且选择一些适合自己的学习方法，这样就能更好地提高成绩了。希望小编总结整理的内容能够帮助各位,也可以

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