教学目标：

1．学会单韵母o，能够读准音、认清形。

2．指导学生能正确读出o的四声。

教学重点、难点：

1．o的正确发音。

2．o的四声读法。

教学准备：课文插图、o的四声卡片。

教学时间：一课时

教学过程：

一、谈话导入：

出示课文插图，情景导入，：大公鸡听到了一个小姑娘的歌声，也跟着唱起来，它是怎么唱的呢？它对着小女孩开心地唱——“ｏｏｏ……”。

二、教学单韵母0

1.出示图画：说说图上画了谁?她在干什么?（唱歌）它唱歌时，伸着脖子，发出ｏｏ声。（课件出示）我们借助公鸡唱歌的声音来学习单韵母o

2.教学口诀帮助记忆。公鸡打鸣ｏｏｏ，圆圆红日ｏｏｏ。

3.ｏ的书写。

出示有四线三格的小黑板。

讲述ｏ在四线格中是怎样占格的。

师范写，生描红。

三、教学ｏ的四声。

1.复习什么是四声。

2..读ｏ的四声。

（1）指名读，师及时请其他同学纠正发音。

（2）教师发音，学生跟读。

（3）生齐读。

（4）学生以手势助读。

总结：这节课，我们学会了ｏ的几个知识点：ｏ的音、状，书写以及四声。

板书设计：

汉语拼音

ｏ的认识

ｏ

ōóǒò