19:26“字里行间众生相，大千世界你我他”，一部优秀的叙事文学作品，离不开生动鲜活、个性突出的人物。这些文学作品中的人物形象，是现实生活中众生百态典型化的成果。他们身上综合了许多真实人物的特征，又经过了文学家的艺术加工，从而显得既特点鲜明，又真实可信。01《摔跤》这一段描写，节选自儿童文学家徐光耀的小说作品《小兵张嘎》。这部作品创作于年，并于年被改编拍摄成电影在全国上映。作品以抗日战争为背景，塑造了张嘎这一少年英雄人物，表现了他从一个倔强贪玩的孩子，成长为一个英勇机智的八路军战士的历程。张嘎的形象自诞生以来，连续受到了数代人的喜爱和敬仰。课文中选取的这一部分，写的就是张嘎和小胖墩摔跤的场面。他们为什么而摔跤呢？是因为小胖墩看上了张嘎心爱的木头枪，想用自己的鞭炮来换。可张嘎却舍不得，因为这是八路军侦查员钟连长送给他的礼物，他还凭着这把木头枪缴获了日本翻译官的真枪呢！钟连长送给张嘎木头枪以后，日本鬼子就来到了村里扫荡。连长为了保护乡亲们挺身而出，被鬼子抓走了，嘎子的奶奶也因为想要保护钟连长而惨遭鬼子的毒手。此时的张嘎才十三岁，昨天还是一个无忧无虑的天真少年，今天面对着侵略者的屠刀，就已经自发地产生了一件挥之不去的心事——救出钟连长，给奶奶报仇。他四处寻找着八路军的抗日队伍，终于让他遇到了传奇侦查员罗金保。跟着罗叔叔，他学到了很多乔装侦查、打击日寇和汉奸的本领，并在一次行动中机智地用木枪缴获了一杆真枪。眼看着离报仇的愿望又近了一步，小嘎子别提多开心了。但八路军铁的纪律要求一切缴获都要上交，这让他怎么也想不通。正好小胖墩羡慕地来向他要那把木头枪，嘎子既不想把自己心爱的木枪送出去，又想要胖墩的鞭炮，便提出了和胖墩打赌的要求。俩人要比比本领，赌注就是那把木枪和那串鞭炮。02一开始，身手敏捷的嘎子提出了比爬树，胖墩却不上当，他很清楚这个比赛的内容他完全不擅长，如此一来就完全没有胜算了。为了保住木枪、赢得鞭炮，嘎子又动起了脑筋。“要不——摔跤？”从他的语言当中，我们就可以看出，这个少年是很聪明的。对手身强力壮，但嘎子也自有计较，他认为凭着自己的战术未必会输了比赛。所以只是稍稍沉吟了一下，就想出了这个让胖墩很难拒绝的提议。是吗？小胖墩儿跳起来了.立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？从小胖墩的反问，再加上接下来的一系列表现，我们就可以看出这架势应该是摔跤的行家。他说：“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”问得如此老练，显得既信心满满又从容大度，让本来还有几分侥幸的嘎子也不得不重新再做计划了。他的摔跤经验也颇为丰富，一向都是仗着手疾眼快，从不单凭力气。见胖墩让他再开条件，当然不跟他一叉一搂，非要把这便宜都占尽了。两人虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。这里的比喻，又写出了男孩子们勇武好斗、各不相让的特点。胖墩强壮直爽、嘎子机巧灵活，一个身手不凡、一个战术高明。嘎子围着胖墩猴子似的蹦来蹦去，总想使巧劲，下冷绊子，在这个过程中，他一定是发挥了自己全部的才智，绞尽脑汁地想要战胜对手的。可胖墩毕竟技高一筹，方才那份从容全不是装出来的。他塌着腰、合了裆、鼓着眼珠子、不露一点儿破绽。正所谓一力降十会，嘎子的灵巧在这绝对的实力面前，也就派不上一点用场了。久战不下，本来就急切地想要通过打赌而一举两得的嘎子，不由得着急起来。有了前面提议摔跤、约定规矩、反复缠斗的这一系列铺垫，这里的沉不住气就合情合理了。而胖墩则看似只有一身蛮力，实际那机敏也不在张嘎之下。他从容应对着嘎子的骚扰，看准机会别住了嘎子的脚，趁势往旁侧里一推，就把嘎子摔倒了。摔跤是一种技巧运动，哪里是不动脑子就能取胜的呢？明明在身材和本领方面都已经占优，还有着这种攻其不备的经验技巧，嘎子这次比赛输的可谓是不冤了。透过文字我们不难揣摩到嘎子的心理变化：那就是从得意到忐忑，从忐忑到焦急，从焦急再到最后败北时的失望和不甘。全文虽然没有直接进行心理描写，可这种情绪的波折都可以通过二人的语言和动作体现出来。最终一个富于心计、争强好胜的嘎子；一个直爽自信、沉稳机灵的胖墩，也就鲜活地跃然纸上了。03文中的很多细节，大约来自于作者本人的所经所见。可要实现人物塑造的成功，更应当归功于作者的细致观察和潜心思考。作者自己曾说：我想这辈子碰到了哪些嘎子，想一条在桌子上记一条，嘎人嘎事记了很长的单子，哪些是幼稚的，哪些是进步的，哪些是成熟的，把嘎子放在战争环境中进行排列调整，嘎子的形象在我脑子里活蹦乱跳，后来写成了《小兵张嘎》。因为喜爱所以专注，因为典型所以生动，这就是徐光耀的人物描写之道。本

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