“伙伴”是部编版小学一年级语文下册第三单元的主题和内容，本单元以“了解词意助朗读，伙伴牵手促成长”为切入点，编排了《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》等三篇精读课文，要求学生理解课文内容，体会伙伴在课文中的意义和重要性，并掌握课后常考和常见的词语，积累丰富的字词，增强字词储备量。

《小公鸡和小鸭子》以合作共赢、互帮互助为核心，叙述了小公鸡帮助小鸭子捉虫子，小鸭子帮助小公鸡捉鱼，并把小公鸡救上岸的故事，紧扣了单元主题。整篇文章通过轻松、生动而有趣的语言，激发学生的学习兴趣，传达了乐于助人的道理。

《树和喜鹊》这是一篇有趣的童话故事，文章采用拟人的手法，写出了树和喜鹊由孤单到快乐、由独自到合群的幸福过程，指明了一同游戏、共同玩耍，相互享受快乐的时光，进一步指出了“独乐乐不如众乐乐”的道理。

此外，在掌握和理解了本单元的课文内容和大意之外，还要识记课后生字生词，摘抄与伙伴有关的名言警句，诗词歌赋，积累丰富的字词量，增强知识储备，最后再通过练习加以强化、巩固和提升。为了更好地帮助小朋友构建知识框架，积累答题水平，提高应试能力，下面，胡老师给大家分享本单元的强化练习题，供大家学习和研究。

注:在本单元最后一篇文章末尾处有领取方式，含参考答案。

第一大题，看拼音，写汉字，这道题难度并不大，直接考察学生对所学字词的积累、背诵和默写。只要学生在平常学习和复习中勤于书写、善于默写、及时背诵，就可以在短时间内快速解决问题。这道题的答案是:哥哥、河水、听说、招呼；快乐、很好、许多、邻居。答题时，要注意拼音“gēge”的第二个念轻声，“邻居”的“lín”是前鼻音，不可拼成后鼻音。

第二大题给多音字组词，这道题考察三组多音字，分别是:只、觉、乐，每个生字的读音不同其组词也不一样。这道题以本单元学过的生字为核心，不仅考察学生的掌握情况，还检测学生的课外知识储备，主要体现在试题答案的不唯一，比如“乐”读作“lè”时可以组词为:快乐、欢乐，念作“yuè”组词为“音乐、乐理”，这种题型设计灵活，选材独特。

第三大题用音序查字法填一填，这道题以“厨、漂、踪”等三个汉字为考察点，考察音序、音节和组词。音序指一个拼音首字母的大写，音节则是一个汉字的拼音，这里需要注意的是音节必须带上声调，比如:“厨chú”的音序是C，音节是chú，组词为:厨房、厨师、厨艺、厨具。