当前位置: 公鸡 >> 公鸡前景 >> 部编三年级语文下册不会叫的狗预习
童话故事像一颗颗珍珠把我们的童年装点得五彩斑斓。童话世界不仅神奇、有趣,更是一片深刻而充满智慧的净土。
今天我们要学习的《不会叫的狗》就是一篇童话,这只狗为什么不会叫?其他动物会怎么对待这只不会叫的狗呢?是嘲笑还是热情的帮助?这只狗后来学会叫了吗?带着这些疑问,让我们一起走进课文去寻找答案吧!
一、学习目标。
1、认识“讨、厌”等11个生字,读准“吗、担”等5个多音字.
2、能一边读一边预测后面的内容,做到预测有一定的依据。(重点)
3、能预测故事的结局,并将自己的预测与原文进行比较,体会预测的多样性,感受边阅读边预测的乐趣。(难点)
4、能运用预测策略读课外书。
二、作者罗大里简介。
三、阅读提示。
1、回顾前两篇课文的内容,发现情节发展都具有反复的特点,进而预测本文的故事将会如何发展。
2、读故事,一边读一边预测后面的内容。想一想:故事的结局可能是什么?
四、预测提示。
1、一只不会叫的狗,一定会有很多奇遇,
2、这只狗一定会着急去学怎么叫。
3、我猜小狗没有学会咯咯叫。
4、我猜小狗一定学会小公鸡的叫声了。
5、估计小狗再也不会练习小公鸡教给他的叫声了。
6、小狗会不会向小母牛学习叫声?学习小母牛的叫声会不会有意外?又会遭到什么人怎样的打击?
7、农民会怎样对待一只不会叫的小狗?农民会教他叫吗?
8、“汪汪……”到底是谁的叫声?小狗听到“汪汪……”的叫声会发生什么事?它会学习这种叫声吗?这种叫声对小狗有什么影响?
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